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Methoden Kennlernring, Kugellager-Spiel  im Detail - Methoden und Spiele zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen
Kennlernring
Kugellager-Spiel
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Kurzbeschreibung:

Intensives Kennenlernspiel, das sich sowohl für fremde als auch sich bekannte Spielerinnen und Spieler eignet. In einem Innen- und einem Außenkreis werden Paare gebildet, die kurz über von der Leitung vorgegebene Themen sprechen. Durch gegenläufige Rotation der Kreise bilden sich immer neue Paare.
Methodentyp:Spiel
Altersgruppe:14 - 99 Jahre
Gruppengröße:10 - 50 Personen
Gruppeneigenschaften:Jugendliche,
Erwachsene
Dauer:ca. 15 Minuten
Ort:drinnen und draußen
Verfahren:hören,
sprechen
Phasen:am Anfang
Spielarten:Kennenlernspiel,
Kommunikationsspiel
Spielcharakter:Spiel ohne Gewinner
Anzahl Personal:1
Personal:(Spiel-) Leiterin/(Spiel-) Leiter
Vorbereitungsaufwand:gering
Materialbedarf:kein
Sozialform:in Paaren
Ziele:Förderung und Anregung der Kommunikation,
Kennenlernen (allgemein),
Kennenlernen (mit Eigenschaften, Vorlieben usw.)
Weitere Infos vorhanden zu:

Verlauf    Hinweise zur Durchführung    Vorbereitungen    Benötigtes Material    Voraussetzungen am Veranstaltungsort    Varianten     Quelle

Durchführung:

1.Die Gesamtgruppe bildet zwei Kreise, einen Innen- und Außenkreis, so dass sich immer zwei Personen gegenüberstehen und anschauen.
2.Die Gegenüberstehenden begrüßen sich und stellen sich vor.
3.Der Spielleitung gibt nun ein Thema oder eine Impulsfrage in die Runde. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sprechen über diese Vorgabe.
4.Nach Ablauf der Zeit (ca.2-3 Min.) gibt die Spielleitung den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ein Zeichen, worauf alle ihre Gespräche beenden. Die Gesprächspartner werden gebeten, sich zu verabschieden. Nun wird die Rotationsregel mitgeteilt ( "Der Innenkreis bewegt sich einen Platz nach rechts"). Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer wechseln ihre Plätze. So entstehen bei jeder Rotation wieder neue Gesprächspaare.
5.Nach Begrüßung und Vorstellung der neuen Partner wird ein neues Thema bzw. ein neuer Impuls durch die Spielleitung gegeben.

Impulse, bzw. Fragen können z.B. sein:
Wenn ich eine Million Euro gewinnen würde, dann ...
Wenn ich an meine berufliche Zukunft denke, dann ...
Mein erster Eindruck von dir war heute ...
Die Beteiligung von Kindern- und Jugendlichen bei der Spielraumplanung hat viele Vorteile ...
Ich gehe gerne in die Schule ...
Wenn ich heute Geburtstag hätte, wünschte ich mir von dir ...…
  
Hinweise zur Durchführung:

• Die Impulsfragen können je nach Seminarthema und Grund des Zusammentreffens der Teilnehmerinnen und Teilnehmer variieren.
• Bei der ersten Impulsfrage kann es vorkommen, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer anfangen, sehr leise zu sprechen. In diesem Fall sollte die Spielleitung dazu auffordern, lauter zu sprechen, damit keine "Flüsterathmosphäre" entsteht.
• Es ist kein Problem, dass die Themen/Impulse teilweise nicht bis zum Ende besprochen werden können. Dieser Umstand regt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer eher an, sich nach dem Spiel weiter zu unterhalten. Die Sprechzeit sollte auf keinen Fall verlängert werden.
• Das Spiel kann nur mit einer geraden Anzahl an Teilnehmern gespielt werden.
  
Vorbereitungen:

Es empfiehlt sich, im Vorfeld Impulsfragen zu formulieren.
  
Benötigtes Material:

evtl. eine Uhr zum Messen der Redezeit
  
Voraussetzungen am Veranstaltungsort: (keine Angaben)
  
Varianten:

Variante 1: Die Struktur des Kugellagers kann in vielfacher Weise verwendet und variiert weden, siehe zum Beispiel "Kugellager allgemein in Paaren".
  
Quelle:Rabenstein, Reinhold ; Reichel, René ; Thanhoffer, Michael: Anfangen / hrsg. von: Arbeitsgemeinschaft für Gruppenberatung (AGB) . Münster, 2001. - S. 1.C.16ff
  
Redakteur(in):

Schmitz
  
 



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